divomath ist eine Lernumgebung, die nicht ausschließlich Kenntnisse abfragt, sondern insbesondere dem Prinzip der Verstehensorientierung folgt, also zum Beispiel die Bedeutung der Multiplikation als das Zählen in Bündeln anspricht. Auch die Berücksichtigung von weiteren Prinzipien wie Lernenden-Orientierung oder Kommunikationsförderung sowie der prozessbezogenen Kompetenzen ist zentral.